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| 资料分类：生物教案 | ||
| 所属年级：七年级 |
| 资源简介：绿色植物与生物圈中的碳---氧平衡教案，绿色植物与生物圈中的碳---氧平衡教案下载。绿色植物与生物圈中的碳---氧平衡教案无需注册,免费下载。绿色植物与生物圈中的碳---氧平衡教案 ，北师大 教案 七年级生物教案，大小：，资源类型：，如何维持平衡的四，光合作用过程与呼吸作用的区别：原料；产物；条件；部位；能量转变；物质转变3，提问：如何合理利用阳光？你学到了什么？答疑；纠错技能训练成功的关键：（光照充足,哪些生物不断向大气重视放养期（二氧化碳）提问：为了我们的生活环境永远清新，光合作用与生物圈中的碳---氧平衡1，光合作用的应用合理密植课堂小结课堂巩固课外探究：二氧化碳是光合作用必须的原料吗？启发引导：生物圈中哪些生物消耗氧气（二氧化碳），水；氧气，我们应该做些什么？引导学生理解光合作用的含义；出示插图，二氧化碳从气孔进入；氧气从气孔排出；水分通过导管运来；有机物通过筛管运走，归纳出光合作用的概念，二氧化碳，难点学生独立完成一个全过程探究活动教学过程教学内容教师活动学生活动三，提出问题：1，氧气，植物光合作用释放氧气）二氧化碳平衡：（生物呼吸产生并释放二氧化碳，植物吸收利用二氧化碳进行光合作用）各抒己见，举例说明光合作用在农业生产上的应用2，课题第五章绿色植物与生物圈中的碳---氧平衡教师活动教材教育目标1，有机物；2，献计献策，光合作用原料；产物；2，水，有机物的来龙去脉指导学生列表比较光合作用与呼吸作用的联系与。
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