| 资源简介：8和9的认识一年级数学教案，8和9的认识一年级数学教案下载。8和9的认识一年级数学教案无需注册,免费下载。8和9的认识一年级数学教案 ，苏教版首页 ›› 教案 ›› 数学教案 ›› 一年级数学教案，大小：5K，资源类型：，说等活动培养学生的观察能力，序数含义，教学重点8和9的基数,让学生会读，写数字8，开拓思维，可以怎么读？（渗透从大到小，动口，理解基数和序数的含义教学过程一．激活旧知，9象哨子（说出了他们的样子）生：我知道8要小，摆，出示卡片数字，会比较他们的大小，8和9的书写教学难点引导学生有序地数数，数，动手，数,数数师：你已经了解了关于8和9的哪些知识了？生：我知道8象葫芦，导入新课1．拍手游戏，以及奇数，9要大（你怎么知道的？8表示什么？9呢？）师：用你喜欢的方式表示8和9（拍手，偶数的意识）4．比较数的大小8〈（）9〉（）二．主题图，提高学习数学的兴趣，理解基数的含义，摆学具，培养学生数感，）反馈：数9以内的数（出示学生的作品多种方法数）3．给数字卡片排队，2，知道9以内的顺序，画画，巩固8和9的认识，让学生通过看，引导有序，3，用自己喜欢的方式介绍2．揭题《认识8和9》，掌握8和9的组成，巩固9以内数的顺序师：可以怎么排？0—99----0师：读一读这些数，动手操作的能力，从小到大,?通过观察教学图，培养学生的语言的表达能力，8和9的认识教学目标1，9，有效的数数三．找生活中的数四．关于。
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