|
|
| 浏览量：186 | ||
| 下载量：5 | ||
| 文件大小：7K | ||
| 文件类型：其他文件类型 | ||
| 资料分类：数学教案 | ||
| 所属年级：一年级 |
| 资源简介：北师版小学整理书包一年级数学教案，北师版小学整理书包一年级数学教案下载。北师版小学整理书包一年级数学教案无需注册,免费下载。北师版小学整理书包一年级数学教案 ，北师大首页 ›› 教案 ›› 数学教案 ›› 一年级数学教案，大小：7K，资源类型：，脸盆，本教材结合学生生活实际，（2）你们有什么好的建议吗？生：把教室整理一下，能获得今天的“最佳小管家”称号，预设教学过程教学设计意图一，体验分类的结果在同一标准下的确定性和不同标准下的多样性，种类，重点难点能选择不同的标准进行分类，）师：能说说你为什么没他们那么快，操作能力和自主探索能力，从而提出解决问题的方法，）生：发表各自见解，）师：现在你们感觉我们的教室怎么样？生：整齐，然后学生汇报情况，分工，）师：你是怎么收拾的？这样收拾有什么好处？（引导学生说出多种分类方法，有困难的同学小组之间互相帮助，初步感知分类方法的多样性，既整洁又便于我们找东西了，（用掌声表扬优胜者，你们学会了什么本领？（2）平时，我看大家都可以当选“小管家”的称号，2，最美观，教学方法情境教学法演示法实践活动法合作教学法教学用具一些学习用品，整理书包（不同的标准分类）师:（1）在这么漂亮的教室里你愿意参加一场比赛吗?（2）看谁最先从书包里拿出一本整洁的美术书?生：动手操作，（把物品分类放在指定地点，师：那么该怎么办才更便于我们在生活中使用它们呢？（学生操作，如：按学科，教师指导，加深对。
|
