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| 资料分类：数学教案 | ||
| 所属年级：四年级 |
| 资源简介：加法的意义和交换律［人教版］四年级数学教案，加法的意义和交换律［人教版］四年级数学教案下载。加法的意义和交换律［人教版］四年级数学教案无需注册,免费下载。加法的意义和交换律［人教版］四年级数学教案 ，苏教版首页 ›› 教案 ›› 数学教案 ›› 四年级数学教案，大小：7K，资源类型：，投影片，（板书课题：加法的意义和运算定律）新授加法的意义的教学加法的意义（出示例1及例1线段图）请同学们默读题目再在练习纸上解答，现在请同学们，3，叫做加法，练习纸，教学目的：1，理解并概括出加法的意义，高年级捐花85盆，得出并出示：任何数和0相加都得原数，也就是说137+357=357+137，理解加法的意义，就有同学列出了两个算式，来了解加法的基本知识和规律，我们来观察算式，低年级捐花67盆，教学过程：导入今天同学们都把自己的笔按老师的要求准备好了，2，使学生在已学过的加法知识的基础上，数数自己的笔有多少支，通过观察比较，有两个）“=”右边的数称为什么？（和，三，谁能帮老师判断一下这个推想对吗？为什么？你能举出例子来吗？（板书例子：0+0=00+3=34+0=4）原来老师的想法是错误的，全校共捐花多少盆？（学生在练习纸上列算式，再想一想你为什么这样列算式？（学生解题）（指名学生回答，教学重点：掌握加法的交换律，）加法交换律的教学刚才我们在解答例1时，加法的意义和加法交换律广州市天河区骏景小学 刘 迅教学内容：课本第48页-49页，“=”左边的数称为什么？有几个？（加数，谁能告诉我。
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