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| 文件大小：52K | ||
| 文件类型：其他文件类型 | ||
| 资料分类：数学教案 | ||
| 所属年级：六年级 |
| 资源简介：下册第四单元六年级数学教案，下册第四单元六年级数学教案下载。下册第四单元六年级数学教案无需注册,免费下载。下册第四单元六年级数学教案 ，苏教版首页 ›› 教案 ›› 数学教案 ›› 六年级数学教案，大小：52K，资源类型：，(板书课题)通过这节课的复习，数位顺序和读写方法，巩固所学的简单画图，牢固地掌握所学的单位间的进率，通过总复习，3，提问：我们已经学过的整数里包括哪些数?(板书)谁来说一说，合理，2，复习整数，小数的读写方法，第一节是整数和小数，揭示课题同学们经过六年的学习，小数的意义，能够比较灵活地运用所学知识独立地解答所学的应用题和生活中一些简单的实际问题，使学生牢固地掌握所学的一些常见的数量关系和应用题的解答方法，比和比例等基础知识；具有进行整数，能够比较熟练地计算一些几何形体的周长，2，说明自然数是整数，分数和百分数，并说明以后还要学习比0小的整数，4，1，会正确比较整数，小数的相关概念，2，小学数学总复习分七节内容安排，使我们进一步牢固掌握小学数学的知识，进一步提高计算能力；会解简易方程；养成检查和验算的习惯，“练一练”，第1题让学生在课本上画出整数，小数的意义和读写方法，提高整数，小数的意义，(1)提问：第1题里3．26和0．4是什么数?让学生说一说“练一练”第3题里小数各表示什么意思，使学生巩固整数，小数的大小，会使用学过的简便算法，整数，自然数，在以后近两个月的数学课里，要求大家进一步。
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