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| 文件大小：8K | ||
| 文件类型：其他文件类型 | ||
| 资料分类：生物教案 | ||
| 所属年级：七年级 |
| 资源简介：生物的特征2七年级生物教案，生物的特征2七年级生物教案下载。生物的特征2七年级生物教案无需注册,免费下载。生物的特征2七年级生物教案 ，新人教版首页 ›› 教案 ›› 生物教案 ›› 七年级生物教案，大小：8K，资源类型：，●教具准备1教师准备：（1）一只活泼的小鸟，我们观察一段多媒体片段，珊瑚虫……学生：一边认真观看一边紧张记录，海蜇，对照小鸟找出它们的共同特征，我们看看小鸟有一些什么特征？再想想这些特征其他生物是不是也具有？请同学们分组讨论，分得准确，●教学重点1能够举例说明生物具有的共同特征，观察能力和分析问题的能力，羊，人和动物都需要呼吸，还有各种各样的动物，教师：太棒了，追逐嬉戏的梅花鹿；有潺潺的流水，给予评价鼓励，第一节生物的特征●教学目标知识目标1观察生物与非生物，能力目标培养学生的观察能力，那么植物也需要营养吗？学生：植物也需要，生物还有什么特征呢？学生：小鸟要呼吸，并进行热烈的讨论）小鸟要吃东西，广阔的草原，20种以上的请举手等，分析问题的能力和表达能力，森林中有栖息在树上的鸟儿，如果没有氧气会弊死的，发散型思维能力，然后请2~3名同学谈谈记录情况，树木，情感目标增强学生热爱大自然，不时从海面掠过的海鸥，教师：很好！那么植物需要呼吸吗？学生：要，教师：你们是怎样把它们区分开来的呢？学生：因为生物是有生命的，学生：（拿出课前准备的小标本或实物，看谁记得最多，施肥就是为它们提供营养。
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