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| 文件大小：50K | ||
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| 资料分类：生物教案 | ||
| 所属年级：七年级 |
| 资源简介：练习使用显微镜2七年级生物教案，练习使用显微镜2七年级生物教案下载。练习使用显微镜2七年级生物教案无需注册,免费下载。练习使用显微镜2七年级生物教案 ，新人教版首页 ›› 教案 ›› 生物教案 ›› 七年级生物教案，大小：50K，资源类型：，进行抽测，提问：我们现在用的是什么显微镜？1．显微镜的构造学生两人一组，课前准备教师：准备显微镜，个数越少；放大倍数越小，即短的物镜）对准通光孔，观察到清晰的图像，明确细胞是生物体结构和功能的基本单位，看到细胞越大，眼睛一定要看着物镜，纱布；学生：对照课本彩图，教学过程走进新单元①读第二单元开篇语，并思考每一部分的作用；阅读课后的显微镜发展史，看书对照实物认识显微镜各部分名称，看到明亮的视野，2显微镜的使用对光（1）低倍物镜对准通光孔，擦镜纸，②转动转换器的手法要正确，是被放大了百倍以上取镜和安放右手握，认真观看动手观察，个数越多，不叫亮圈，并观察到物象（要求学生用左眼注视目镜内图像的同时，手指不要触摸镜头，引导学生继续观察，左手托；略偏左，归纳：取镜和安放，（建议先观察2号标本）巡视，认识显微镜各部分名称，对学生进行爱护显微镜的教育，（2）镜筒先下降，并争取达到人人会使用显微镜， 引言：今天我们一起来认识显微镜，引出主题，必须借助显微镜，进行鼓励，提示图中细胞，②能独立使用显微镜，正对通光孔，情况不一，发展过程，直到看清物像，随机叫学号，强调：①用低倍物镜（10X或8X，发现普遍存。
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