|
|
| 浏览量：624 | ||
| 下载量：5 | ||
| 文件大小：11K | ||
| 文件类型：其他文件类型 | ||
| 资料分类：生物教案 | ||
| 所属年级：七年级 |
| 资源简介：生物圈是最大的生态系统1七年级生物教案，生物圈是最大的生态系统1七年级生物教案下载。生物圈是最大的生态系统1七年级生物教案无需注册,免费下载。生物圈是最大的生态系统1七年级生物教案 ，北京版首页 ›› 教案 ›› 生物教案 ›› 七年级生物教案，大小：11K，资源类型：，能选取多方事例来阐明生物圈是最大的生态系统，然后向其他组同学介绍），拒绝破坏环境的行为，反思，其他生态系统的详细资料由学生课下查阅完成，通过影片让学生来认识所看到的各种生态系统， ①教师启发学生用自己的语言来叙述生态系统的概念，初步具有保护生物及生物圈的意识，那么你要怎样设计才能使你生活的生态系统维持下去？生态系统的类型①学生根据生活常识和收集的资料说出各种生态系统，使学生从其他同学那里获得知识， ②学生看各种生态系统的影片，引导，由其他的同学帮助他，学生课下收集有关各种生态系统的资料，评价，①教师帮助学生分组，???学法引导发展收集资料， ②团结协作：大部分的生态系统学生比较了解，教学目标会查阅资料以描述生态系统的类型及特点并进行交流，因此学生阐明生物圈是最大的生态系统是本节的难点，而这种习惯的养成更要从小培养，设计一个可以长时间维持下去的生态系统，因此学生确立保护生物圈的意识是本节的重点，教具媒体组合应用多媒体，这时让学生提出一个他不熟悉的生态系统，教学策略教法选择教师准备一些生态系统景观的影像资料及生态系统遭到破坏的影像资料，以口头作。
|
