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| 文件大小：8K | ||
| 文件类型：其他文件类型 | ||
| 资料分类：生物教案 | ||
| 所属年级：八年级 |
| 资源简介：尝试对生物进行分类八年级生物教案，尝试对生物进行分类八年级生物教案下载。尝试对生物进行分类八年级生物教案无需注册,免费下载。尝试对生物进行分类八年级生物教案 ，新人教版首页 ›› 教案 ›› 生物教案 ›› 八年级生物教案，大小：8K，资源类型：，并讨论完成P82“讨论”的内容，尝试对动物进行分类(细菌，（二），观察讨论：尝试对植物进行分类认真观察P81的“观察与思考”，复习植物的分类方法，真菌的类群(总结生物分类的方法和依据(技能训练教学步骤内容学生活动引入列举植物类群，认真观察P82的“观察与思考”，课前准备：超市中十五种商品的名称和图片，其它生物的分类对细菌，组内互相帮助，其余同学从投影中了解比赛内容生物分类的意义引入生物分类意义：可以更快找到各种生物，教学重点：解生物分类的基本方法；列举植物和动物的主要类群，情感目标：通过分类活动来学习分类方法；利用小组学习的优势，植物的主要类群，教学步骤：复习植物分类方法及依据(小组讨论，老师讲起来费力，各植物类群结构对比（三），参与游戏，《尝试对生物进行分类》教学设计广州市第十八中学罗旻教材分析：对生物分类的内容抽象难懂，教学难点：尝试根据植物和动物的特征进行分类；教学过程：课时分配：两课时第一课时（一），并讨论完成“讨论”的内容，教学步骤：课前游戏引入：“找出目标生物”(引出生物分类的意义(小组讨论，尝试对植物进行分类(列举植物类群(综合总结(练习。
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