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图音体教案列表

     
 
     
  • 江苏民歌教案
  • 江苏民歌教案 , 教案 初中图音体教案,大小:,资源类型:,1,对比这两首歌的相同之处与不同之处,导入:投影展示中国地图,生息,让学生找出江苏的位置,课题:江苏民歌课型:以欣赏为主的综合课教具:电子
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  • 体育-第一课:胃肠的功能教学目标:教案
  • 体育-第一课:胃肠的功能教学目标:教案 , 教案 高中图音体教案,大小:,资源类型:,吃饭定时定量,你们了解人的消化管道吗?说说看(同时出示人的消化管道图),检查自学:1,大家会对胃肠有更多的了解,
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  • 《1课你、我、他》教学设计湘版教案
  • 《1课你、我、他》教学设计湘版教案 ,初中图音体教案,大小:184K,资源类型:word,鼓励学生运用所认识的线条,·通过有序的,传递自己的思想和情感,积极参与造型表现活动,活跃的课堂活动,同时探索不
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  • 标志的设计新人教版教案
  • 标志的设计新人教版教案 ,初中图音体教案,大小:31K,资源类型:word,·很好的,
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  • 《茉莉花》教案
  • 《茉莉花》教案 , 教案 初中图音体教案,大小:,资源类型:,中国民歌《茉莉花》,特点的形成与那些因素有关?生:(答)●师总结:民歌在流传过程中会根据各个地方的地理环境,对我国拥有优秀的民歌遗产感到
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  • 欧洲文艺复兴时期绘画教案
  • 欧洲文艺复兴时期绘画教案 , 教案 高中图音体教案,大小:,资源类型:,结合自己的感受,主动和积极的参与心态,实验引入新课【高中生应积极参加实践活动,并整理和总结【高中生学习的主动性增强,欣赏,)1
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  • 标志旧人教版教案
  • 标志旧人教版教案 ,初中图音体教案,大小:32K,资源类型:word,·这是一个不错的教案哦,值得一看,
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  • 初中美术第一册第一课美术的分类教案
  • 初中美术第一册第一课美术的分类教案 , 教案 初中图音体教案,大小:,资源类型:,欣赏课业类别单一型基础理论课教学目的(1)通过教学,举例我校教学楼前的雕塑《小象》(圆雕),②,作业:运用抽象或变形
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  • 08-塑造自己的形象教案
  • 08-塑造自己的形象教案 , 教案 初中图音体教案,大小:,资源类型:,开拓视野,提高欣赏水平,纪律(7)巡回指导,培养学生的创新意识,展示部分优秀作品,三教学用具:泥塑浮雕作品学生作品四板书设计
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  • 现代环境艺术教案
  • 现代环境艺术教案 , 教案 高中图音体教案,大小:,资源类型:,特色和时代感,陈设诸要素进行的空间组合设计,教学目标:1,树立正确的审美观念,环境艺术设计一般分外部环境艺术设计和内部环境艺术设计,“
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  • 音乐-声乐演唱形式:轮唱教案
  • 音乐-声乐演唱形式:轮唱教案 , 教案 小学图音体教案,大小:,资源类型:,风趣的赶鹅情景,评价,跟着范唱磁带指挥,如果我们的声音再轻一些,师:好,授课教师:建港小学张丽艳教学内容:声乐演唱形式:轮
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  • 音乐-复习课教案
  • 音乐-复习课教案 , 教案 小学图音体教案,大小:,资源类型:,听一段音乐,复习《采菱》这首歌曲运用了切分节奏在哪一段哪?生:划呀划师:我们边唱边用动作感受3,同学们说一说给你怎样的感受,西南回答:
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  • 五年级体育自编韵律操教案
  • 五年级体育自编韵律操教案 , 教案 小学图音体教案,大小:,资源类型:,培养学生机智果断勇往直前的品质和发展学生的表现力和美感顺时课的内容,投掷三,重点,体委整队2,肩部运动2,自编韵律操重点:动作
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  • 童话城堡教案
  • 童话城堡教案 , 教案 小学图音体教案,大小:,资源类型:,教学目标:1,选择创作方法,体会了解建筑的文化内涵,显性:认识各种形,欣赏录象,隐性:(1)引起学生关注身边的建筑,会用各种不同的形概括,
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  • 湘版美术第十二册(1-10课)教案
  • 湘版美术第十二册(1-10课)教案 , 教案 小学图音体教案,大小:,资源类型:,自然景色,地理的“小型百科全书”,生活环境,是为了满足人们多种多样的社会活动和生活起居的需要,设计者抓住了什么做了重
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  • 美术-童话里的小屋教案
  • 美术-童话里的小屋教案 , 教案 小学图音体教案,大小:,资源类型:,在吸引了学生的注意的同时,例如《蓝猫淘气3000问》,教师总结并用实物投影演示作法,撕贴,学生看后总会发出一片赞叹声,《数码宝贝
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  • 其他-房顶上的大蘑菇教案
  • 其他-房顶上的大蘑菇教案 , 教案 小学图音体教案,大小:,资源类型:,谁知道了?(用笔在书上划下来,第三遍读课文:标出自然段,4,学生认读)3,即小动物们帮助小兔的经过,4自然段,互相帮助,第二遍
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  • 二年级《体育与健康》教案
  • 二年级《体育与健康》教案 , 教案 小学图音体教案,大小:,资源类型:,2.使学生在活动中掌握简单的跳远动作与滚翻的方法,3.要求:在安全通过的基础上,2.学生选择不同方式的跑或跳练习,2.自由讨论
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  • (二年级)小红帽教案
  • (二年级)小红帽教案 , 教案 小学图音体教案,大小:,资源类型:,学生任意选择打击乐器为歌曲伴奏四,随录音演唱歌曲,导入:伴着美妙的乐曲让我们去林中看一看吧!树林中你会看到些什么?(让学生想象说出
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  • 动画城教案 , 教案 小学图音体教案,大小:,资源类型:,成为丰富教学形式,堂鼓,设计打击乐器伴奏,友好善良;大脸猫顽皮,展开部,欢欢喜喜来到庙中,学唱歌曲《大风车》和《快乐的小木匠》,第四课时教学
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