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| 资料分类：数学教案 | ||
| 所属年级：六年级 |
| 资源简介：应用题5六年级数学教案，应用题5六年级数学教案下载。应用题5六年级数学教案无需注册,免费下载。应用题5六年级数学教案 ，新人教版首页 ›› 教案 ›› 数学教案 ›› 六年级数学教案，大小：7K，资源类型：，商是多少？(3)132与024的差乘以5，指3名学生板演，基本训练?1练习十三第11题：先按顺序计算，《应用题》第6课时教案 练习内容：混合练习，进一步提高学生分析，指导练习???l指导学生用不同的方法解题，练习过程?一，教师巡视，(1)36与28的差乘以03与05的和，另一种方法是：先求出每天耕地的公顷数，商是多少？要求学生根据题意只列出综合算式，所得的差除以68，指2名学生板演，集体订正，???练习十三第14题：一个机耕队用拖拉机耕68公顷棉田，按原设计剪裁方法可裁成120套，再耕136公顷棉田，所得的积去除648，集体订正时，?2．指导学生学会根据题里的已知条件和要求补充问题，并填写下面的???，????5????????068?????????????????061???????175?????????－????????????????????????????????＋????????????????????12???????908?????????????????÷???????????????????－???04?????????????。
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