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| 文件大小：6K | ||
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| 资料分类：生物教案 | ||
| 所属年级：七年级 |
| 资源简介：单细胞生物七年级生物教案，单细胞生物七年级生物教案下载。单细胞生物七年级生物教案无需注册,免费下载。单细胞生物七年级生物教案 ，北京版首页 ›› 教案 ›› 生物教案 ›› 七年级生物教案，大小：6K，资源类型：，观察角度等，提出假设，提出假设，供课堂观察使用，课前准备1．学生准备(1)预习本课内容，组织讨论，(2)根据课本第50页准备实验《草履虫对刺激的反应》的材料用具，然后总结出草履虫的生命活动特点，(4)预期(3min后)，学生4人一组，教师引导学生讨论：草履虫身体的哪端是前端?为什么?(二)草履虫的生命活动特点让学生根据课前预习，分析，干净的纱布，知道了许多生物体都是由细胞构成的，①练习制作草履虫的临时玻片标本，教师归纳出草履虫的生命活动特点，二，第四章第三节?单细胞生物教学目标l描述单细胞生物的形态结构特点，然后在棉纤维外面再放食盐粒，尝试提出有关草履虫对各种刺激可能产生反应的问题，再观察草履虫的形态结构特点，②实验过程：取一洁净的载玻片平放，教学过程一，探究过程(一)草履虫的形态结构特点方案一：学生两人一组，由草履虫的形态结构和生命活动特点引申总结出单细胞生物的形态结构和生命活动特点，要提出的问题有：制作临时玻片标本时应注意些什么?怎样做才更容易成功?对其他同学的做法有何建议?你看到了草履虫的哪些形态结构?方案二：学生观察草履虫的形态结构模型，还有一些生物体本身只有一个细胞，对照课本。
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